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別逼老師放棄你的孩子-《尚門一對一輔導》

文章來源:尚門教育    發布時間:2018-03-30 14:41    點擊次數:


  一位資深的班主任曾說:“家長與學校配合得越好,教育越會成功。我可以非常負責任地說,凡是家長不與學校配合的,結果都是悲劇,這在我的教育經歷中無一例外。”
  
  孩子走進學校,老師對他的影響非常大。被老師重視的孩子,成績更優秀,自信心更強。無論在智力還是性格的發展上都會更好一些。
  
  而一旦被老師忽略,孩子不僅會成績下降,出現自卑情緒,在人際交往上也容易有障礙,有些敏感的孩子甚至還可能會自暴自棄。
  
  老師對孩子的態度,并不僅僅取決于孩子,某種程度來說,甚至受家長影響更大一些。
  
  孩子在學校最大的悲哀不是成績差,不是常被老師叫去辦公室,不是常被請家長,而是老師不再注視TA,TA做了什么都不會在意,被老師完全放棄的孩子在學校的生活絕對是灰暗的。
  
  但是,很多時候孩子在學校被放棄不是因為孩子,大多數被老師“放棄”的孩子是因為家長們不經意間的一件事。
  
  很多時候,不是老師想放棄孩子,而是被家長們逼得放棄孩子。
 
  
  下面的幾種行為,你有嗎?
  
  ■  搞清楚事情之前不要和老師吵鬧甚至動手
  
  每一個孩子都是家長的寶貝,孩子在學校受了委屈,家長一時沖動憤怒是很正常的。可是在去學校“討說法”之前,一定要先把事情的來龍去脈搞清楚。
  
  如果是自己孩子錯了,那就主動道歉;如果是別的孩子的錯,可以去和老師反應一下情況,讓老師來協調處理;如果是學校和老師處理不得當,可以先跟學校和老師協商下一步處理辦法。
  
  在這個過程當中,家長要表現出理解和寬容的態度,這樣會給老師留下非常好的印象,日后自然會對孩子另眼相待。
  
  如果在沒搞清楚狀況之前就去大鬧學校和老師,只會讓老師覺得家長無理取鬧,給老師留下的這樣的負面印象,自然對孩子很不利。
  
  ■  不把學校、老師的規定當回事
  
  對于學校和老師的規定,最好的方法就是配合。比如很多學校會規定不讓學生帶手機,不管家長是否贊同,最好都要教育孩子遵守學校的規定。
  
  如果家長對一些規定很有意見,默許甚至鼓勵孩子違反規定,這會讓學校和老師非常為難。也會給老師的工作帶來很大的困難。因為對于家長來說,只需要面對自己的孩子,但是對于學校,需要面對幾百幾千的學生。
  
  很多看起來不合理的制度,往往就是為了保護大部分孩子的安全和學習環境。
  
  ■  不參加家長會、不和老師溝通,不懂得在孩子面前維護老師
  
  孩子的教育,第一負責人應該是家長,而且最了解孩子的也是家長,老師希望能和家長建立聯系,及時掌握孩子的情況,好能及時調整對孩子的教育方式。
  
  因此家長不管工作再忙,也一定要抽時間去參加家長會。如果實在無法抽身,也最好定期和老師溝通。
  
  否則老師不確定你是否對孩子的教育關心,也不確定你孩子出現問題后自己的處理方式你是否能接受,更不會知道孩子在學校出現的一些問題是否與家庭問題有關。
  
  孩子最終教育成什么樣,是家庭教育、學校教育、社會教育共同決定的。不與老師溝通,老師對孩子的教育沒有一個整體的把握,自然很難因材施教。
  
  家長與學校配合得越好,教育越會成功。我可以非常負責任的說,凡是家長不與學校配合的,結果都是悲劇,這在我的教育經歷中無一例外。因此,在孩子面前,家長要極力維護學校和老師——不是假惺惺的做戲(因為孩子都能察覺出來),而是要真心實意地用換位思考的方式做好孩子的工作。
  
  ■  拿社會和整個教育的問題來評判老師
  
  就像這個世界最想讓病人健康的是大夫,那這個世界最想讓孩子優秀的就是老師了。能把學生教得個個優秀,是每個老師最大的夢想。
  
  有些家長對孩子教育非常重視,一旦社會上出現一些教育事件,都會認為整個教育行業出了問題,對自己孩子的老師也大加指責。
  
  不可否認的是,我們的教育確實有一些問題,但是不能因為這個就否定所有的老師。這會讓絕大部分懷揣教育理想,兢兢業業的老師們傷了心。
  
  如果家長能對老師的工作多一分理解和體諒,老師自然也會報之以對孩子的寬容和鼓勵,這種良性循環,最終會讓孩子受益終生。
  
  ■  以領導姿態面對老師
  
  在幾年前做過這樣的一個調查:老師最厭煩哪種家長?以領導姿態面對老師的家長排在了首位。
  
  現在很多家長會覺得,教育是服務行業,我交了學費,老師就應該給我的孩子提供最好的服務。但是教育不是服務,它是心靈層面的引導和滋養。
  
  對待老師最好的態度是尊重和信任,因為也只有這些才能激活老師內心最崇高的情感,才能讓老師用心去對待孩子,給孩子一份最優質的教育。
  
  如果我們社會最后一片凈土——教育,都抬不起頭了,那么我們的社會還有什么希望,孩子還有什么希望,民族還有什么希望?
  
  ?寫在最后
  
  每一個生命都是復雜的個體,一個孩子就使一大家子人頭疼了。而一個班主任要面對的是幾十個孩子、上百位家長還要面對生活工作中的其他種種,雖然他不能讓每位孩子成才,不能讓每位家長滿意,但是他付出的已經夠多了。
  
  所以請善待每位教師,特別是那些為您孩子好,對您孩子嚴厲的老師。請家長多一分寬容和理解,多給老師一些尊重和信任,老師一定會加倍珍惜你的孩子。

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